Г Р А Ф И Т — б а з и с

Юмор

Содержание

Как обезьяна-мудрец бананы доставала

Убеждение инакомыслящих и визуализация

Как образуется кризисное приложение ИТ

Как обезьяна-мудрец бананы доставала

Небольшая иллюстрация к сказанному об умотипах в этой теме:

Как мартышке достать бананы?

В оригинальном источнике этого рисунка¹ авторы рассуждают о том, какие знания нужны исполнителю, чтобы достать бананы в этой ситуации. Это точка зрения от «конкретного банана» - видимого стимула деятельности. Однако бывает, что нужно решать вопросы, не обещающие «банана в поле зрения»... :) Кроме того, часто предлагаемых ситуацией средств и способов решения бывает много. И вместо того, чтобы их комбинировать, полезно подумать над наиболее простым, «минималистичным» решением...

Убеждение инакомыслящих и визуализация

Как известно, доказательство можно понимать не только формально (логико-математически), но и неформально (социально-психологически). Следуя В.А. Успенскому², доказательство в неформальном смысле — рассуждение настолько убедительное для читателя, что после воприятия и осмысления он готов с помощью этого рассуждения убеждать других. Однако тут важно не переусердствовать — в частности, понимать, что в науке как части человеческой культуры происходит развитие. И оно несовместимо с догматическими представлениями и о конкретном предмете познания, и о познании в целом. Схема на рисунке ниже иллюстрирует подобные представления³:

Процесс общения фундаменталиста с инакомыслящими

Заметим, что хотя схема отражает конкретно-религиозный фундаментализм, она в принципе конфессионально-независима — и приложима к любым вероучениям, подразумевающим миссионерское распространение (или к личностям, желающим миссионерствовать независимо от догматизации такого способа распространения в разделяемом вероучении).

Как становится очевидным, в науке вера играет не последнюю роль. Ведь многие вещи, после применения научного метода становящиеся истинами науки, изначально открываются интуитивно. Вполне возможно, что новые истины опровергают старые — особенно в науках о недостаточно определённом предмете.

Визуализация, если она эргономически эффективна, может способствовать как открытию истины — так и заблуждениям. И нужно всегда подумать, что мы хотим донести до читателя. В частности, задаться вопросом — а надо ли это доносить?.. ;)

Те, кто задаваться такими вопросами не любят, уже по-своему оценили идеи когнитивной эргономики и пытаются взять их на вооружение, включая техноязык и шампур-метод. Подробнее об этом Вы можете узнать из этой темы.

Как мы видим, процесс описан на языке «анархических» блок-схем. В принципе схему можно перевести на техноязык и даже на импер-графит-язык. Но это только яснее покажет ключевую идею точки зрения, предлагаемой сочинителем схемы для её исполнителя: «есть два мнения — моё и неправильное». ;)

Так что смех смехом — но впредь задумывайтесь, встречая (в частности, в интернете) очередные визуализации чего-либо. А то и не заметите, как будете «обработаны» в лучших традициях «межпланетной шахматной мысли»... ;)

Как образуется кризисное приложение ИТ

Тем, кто не вполне уяснил, зачем нужна формальная верификация и что такое «кризисная» сфера приложения ИТ, можно предложить прочитать анекдот... и подумать, исходя из того, что «в каждой шутке есть лишь доля шутки»... ;)

Создали ученые суперкомпьютер (ну этот комп по идее должен был на любые вопросы ответить), ну и задают значит ему вопрос:

- Есть ли Бог?

Комп подумал немного, пожужжал и отвечает:

- Недостаточно информации, подсоедините меня ко всем другим мощнейшим компам планеты.

Ну ученые повздыхали, а делать нечего, подсоединили. Опять спрашивают:

- Есть ли Бог?

Комп опять подумал пожужжал и отвечает:

- Недостаточно информации. Подсоедините меня ко всем компам планеты вообще.

Ученым трудно было это сделать, но они все-таки подсоединили суперкомп ко всем компам планеты вообще. Опять задают тот же вопрос. Комп пожужжал и говорит:

- Недостаточно информациии. Подсоедините меня ко всем электронным сетям, ко всем приборам на процессорах, и т. п.

Ну ученые разбились в лепешку, но и это сделали. Опять задают:

- Есть ли Бог?

Комп:

- Теперь есть.

Сохранена орфография источника. :)

В начало страницы | Оглавление | Версия для печати

Copyright © Жаринов В.Н.